Bahasa indo itu kata orang adalah bahasa nasional kita, emang bener. Kata orang itu identitas bangsa kita, emang bener. Kata orang sains, momoknya bagi orang2 ipa, mungkin benar. Saya sendiri pribadi juga membenarkan hal tersebut di atas.
Betapa tidak, tuh pelajaran yang bikin aq jadi mati kutu. Aq anak ipa, banyak belajar masalah hitung dan rumus. Tetapi, entah kenapa mungkin saja otak saya ini kok ga bisa dirancang untuk berpikir dalam bahasa Indonesia.
Ada beberapa faktor yang membuat saya ilfeel and benci setengah mati sama pelajaran ini. Oke, kita urutkan dari yang paling update yaaa...
Pertama, benci karena nilai. Mungkin hal ini wajar aja. Tapi, jujur aq paling benci dapat nilai ”ter-” di kelas, terutama kalo itu terendah. Walah2, jijay bajay najis buncis amit dhemit. Baru tadi siang kita satu kelas ngerjain soal, dinilai, gileee, nilai aq terendah. Ni peristiwa ga akan mungkin bisa dilupain sama aq. Well, it’s a kind of blackspot in my life.
Kedua, cara kerjainnya gimana sih? Banyak dari soal2 bahasa Indonesia memiliki satu kesamaan antara satu dengan lainnya. Yaitu, jawabannya hampir mirip semua. Aq dah nyoba sekeras2-nja untuk kerjain tuh soal, tapi ya tetep aja ga bisa. Ada dari soal itu yang, sebenernya jawabannya antara A / B, lah ini di sini nih, feeling kita maen. And, buat aq yang lebih pake mind daripada feeling, jadi jelas lah jawaban aq banyak yang salah. Siaaaaall...
Ketiga, mungkin juga pengaruh guru2nya. Banyak kan, murid2 yang pada illfeel sama pelajarannya karena gurunya super ga enak, alias eneg. Khususnya guru di kelasq nih, kita sebut aja X (gini2 gue juga anak yang ga kurang ajar, tauk). Nah, kalo misal tuh guru kita tanya, ”kok jawabannya A bu? Kok engga C? Secara tuh dua pilihan agak mirip2.” Bisa tebak, apa kata guru itu? Oke, coba pikir dulu deh...
...
...
...
...
Udah? Kalo udah aq kasih tau jawabannya: ”oh, iya jawabannya emang A. Kenapa? Yaa... soalnya itu soal ada di ujian tahun lalu dan jawabannya emang A.” (krik krik krik krik krik)
Gileeeee... masa kasih jawaban sama muridnya yang innocent sama bahasa indo ini kayak gitu? Ke laot aja....
Faktor keempat, yaitu kita mengacu pada fungsi dari pelajaran itu sendiri. Apa fungsi bahasa indo tsb? Coba kita renungkan sejenak... udah merenung? Mungkin ada jawaban? Mungkin. Tapi ga ada kan jawaban yang kuat sampai dapet nilai 9? Yes, GA ADA. Kita bisa liad, apa prospek di pelajaran b. Indo? Jadi ahli bahasa? Sedikit sekali dari kita yang ingin ke jurusan tsb. Menjadi pengarang puisi, atau novel, mungkin? Hanya beberapa persen saja dari kita semua yang mau. Bahkan suatu ketika aq tanya temen aq: ”bahasa indonesia (pelajaran) ki sesuk dadi apa tho?” And, temenq, dengan santai and pede abiss, menjawab sekenanya : ”dadi guru bahasa indonesia.” Nah, saya kira jelas sekali di sini fungsi bahasa Indonesia (pelajaran) tu ga penting2 amat. Mungkin penting, tapi nggak penting2 amat. Contoh lain, misal kita kirim surat, isi surat yang baku kan, misalnya Yang terhormat ya ditulis: Yth. And itu baku. Ga boleh didobeli, misal Yang terhormat,dengan hormat. Tapi, kita kirim surat mau pake Yth kek, dobel kek. Toh, surat tetep sampe.
Nah saya kira itu tadi sedikit ulasan dan uneg2 saya ttg bahasa indonesia. Buat yang ngerasa, sori ya, semoga sadar! Buat yang mbaca, jangan dipercaya tulisan ini 100%. Wong tulisan dibuat pas lagi ngantuk kok, dipercaya? Sekali lagi saya tegaskan, ini Cuma WACANA belaka. Kurang lebih nya saya mohon maaf, kalo ada kata yang engga baku, GUE MINTAK MAAPH. Sekian, terima kasih....